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郑世坚 《中国教育研究与创新》2007,4(6):84-84
小学社会课是对小学生进行社会常识教育的综合课。大纲规定:社会课教学内容包括社会生活、历史、地理以及法律等常识。其教学目的是使学生认识常见的社会事物和现象,初步了解一些社会常识;培养他们正确观察社会、适应社会生活的初步能力;进行爱国主义教育以及法制观念的启蒙教育,培养他们对社会的责任感。[第一段] 相似文献
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郑世坚 《中小学教育与管理》2007,(6):24-24
班主任作为班级的直接管理者,既要教会学生如何学习、怎样做人。也要教育他们如何战胜挫折,争取成功,如何通过班级管理实施耐挫教育呢?在多年的工作实践中,我进行了一些探索。 相似文献
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