让学生积极主动地进行创造性学习

学生学习数学不应该是被动接受课本中的或教师的结论，而应该是一个思考的过程、发现的过程，是一个丰富而又生动的思维活动过程。数学学习的本质就是学生的一个再创造、再发现的过程。在课堂教学中，怎样才能让学生积极主动地进行创造性学习呢？笔者认为需要做到以下几点：     

巧求容积比

[题目]用一张长6．28米、宽3．14米的长方形竹席围一个圆柱形的粮囤(接头处不重叠),一共有两种围法,你知道两种围法得到的粮囤的容积的比是多少吗?(注:π取3．1 4) [一般解法]先分别求出以竹席的长和宽作为圆柱形粮囤的底面周长时,粮囤的容积。     

高中美术欣赏课的教学艺术

美术是一门人文学科,通过对美术课程的学习能使学生更多地参与文化传承和信息交流,并共享人类社会的文化资源。在高中阶段专门开设美术欣赏课,其目的在于通过欣赏教学,启迪智慧,陶冶情操,扩大学生的知识面,提高学生的艺术修养,树立学生正确的审美观,促进学生身心的健康发展。现对如何开展美术欣赏课教学,如何提高美术欣赏课教学效率作一些探讨。     

职业院校大学生心理安全研究

职业院校大学生群体经常发生心理障碍与心理畸变问题.文章对河南某高职院校140名学生进行心理安全问卷调查,考察高职生心理安全的现状及影响因素.调查发现,高职生在环境适应、人际交往、情绪、学习、择业等方面出现的心理问题较多,分析了产生这些心理问题的原因,对有效解决高职生心理问题的对策进行了深入探讨,对促进高职生心理健康发展,具有举足轻重的作用.     

我国竞技健美操训练基地布局与特点分析

运用文献资料法和统计分析法,从近几年全国性健美操大赛中奖牌的分布情况入手,针对竞技健美操和青少年竞技健美操在各个省份的发展状况,探讨分析我国目前健美操训练基地的分布格局与特点。     

当代大学生感恩教育的反思与建构

感恩教育是高校思想政治工作的重要内容,对大学生进行感恩意识教育具有重要的现实意义.目前,大学生感恩意识的缺失主要表现在淡化社会的关爱之恩、漠视学校的教育之恩、无视父母的养育之恩,这些都将对大学生自身和社会的发展造成不可估量的危害.造成大学生感恩意识缺失的原因是多方面的,包括社会氛围的不佳、学校教育的偏差、家庭教育的薄弱、大学生自我道德教育的不足等等.因此,必须有针对性地采取各种有效措施以培养大学生的感恩意识.     

利用多媒体网络进行美术教学的有效尝试

本文根据作者执教的荣获第一届“道勤杯”全国远程教育示范校精品课大赛二等奖的美术课《四方连续纹样》,研究在美术教学中,如何充分利用网络教学,简化教学程序,提高教学效率,使美术教学更加生动活泼。     

家访

下午放学时,我留下了小迪,帮他订正完最近的两份试卷,并让他在我办公室里把这个周末的数学作业完成了.学校下午4点25分放学,等小迪完成作业,大约5点了.我收拾好办公桌,和小迪一起去他家.     

惩罚教育要适度

正在中国,从古到今流传下来很多涉及体罚的教育谚语,如:"棍棒底下出孝子"、"不打不成器"、"黄荆棍下出好人"、"严师出高徒"等等。这些谚语清楚地表明了古人对体罚的态度。在旧时私垫里,讲台上除了书,还有一块专门为先生对学生实施体罚而预备的木板,叫做戒尺。鲁迅先生的三味书屋里就有着这样的一把戒尺。由此可见,体罚在中国自古以来都是被认可的,而且是合法存在的。可是,由体罚引发的许多教育问题也慢慢突显。