浅谈导学案在物理课堂教学中的运用

把初中物理课堂教学由"教"转向学生的主动"学",让学生在课堂中能"活"起来"、动"起来,培养他们的自主学习能力,充分发挥他们在课堂中的主体作用。     

趣谈进位制

进位计数制是按进位方式实现计数的一种规则,简称进位制。对于任何一个数,都可以用不同的进位制来表示。人类在认识数的基础上发展了多种进位制：如十进制、十二进制、十六进制、二十进制、六十进制等。这些进位制数可以根据不同的需要互相转换。     

立体化教学资源构建与创新型人才培养

本文以创新型人才培养为目标,运用现代信息技术,创建了以应用型教材、教学指导书、中英文多媒体教学课件、智能网络学习系统等为主要元素的立体化教学资源,形成了多维立体化的教学模式,优化了教学过程,满足创新型人才培养的需求。     

数学建模实验与创新能力的培养

本文通过实例分析数学建模实验与创新能力培养的关系,阐述数学建模是创新教育与数学教学最好的结合点,通过在数学教学中构建数学建模意识,可以推动创新教育,无疑是我们数学教学改革的一个正确方向。     

浅谈学校的财务管理

财务管理工作在学校管理工作中占有十分重要的地位,为学校各项工作正常有序的进行提供了一个有力的保障.本文就中小学财务管理工作的切实开展提出了一些可行性建议.