西部地区信息技术与中学英语学科整合策略研究

在借鉴我国东部地区信息技术与学科成功整合的基础上，本文提出了新课程标准下的具有西部特色的信息技术与中学英语学科整合的理论，就教学方式、教学结构、教学内容的整合实践及策略、制约因素和存在问题等做了深入研究，并在实际教学中，提出了任务驱动教学理论模型，使得信息技术能更好地为西部地区的中学英语教学服务。     

县乡两级利用信息技术优化英语教学的研究

根据县乡两级教育信息技术的特点，就英语教学过程的内容、策略及存在的问题作了深入研究，并在实际教学中，提出了利用信息技术优化英语教学的“任务驱动”教学理论模型，使信息技术能更好地为县乡英语教学服务。     

对高血压患者治疗依从性的调查分析

目的:了解江苏省高血压患者治疗依从性的相关情况.方法:在江苏省苏州、无锡、扬州、南通、盐城、徐州六个城市随机抽取40岁以上高血压患者进行问卷调查.共计完成问卷632份,有效率达100％.结果:(1)江苏省高血压患者药物治疗依从性不高,很多患者会忘记按时服用药物并且会服用来源于医生推荐以外的药品.(2)该地区患者在控制饮食、生活方式的改变、减少压力、适量运动等健康生活方式为主的非药物治疗方面依从性不高.结论:江苏省高血压患者治疗依从性不高,需要寻求有效的健康教育方式,提高治疗的依从性,最大限度的控制患者血压,减少并发症的发生.