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启发式教学是目前构成课堂教学技巧的重要组成部分,它的目的就是把传授知识与发展能力有机地结合起来,使二相辅相成,相得益彰。在运用启发式教学时应讲究方法与技巧。  相似文献   
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郑大凤 《成才之路》2012,(22):14-I0009
正新课程对中小学教师提出了更高的要求,每位教师都需要掌握实施有效教学的基本功。其中,教师能否有效调控课堂尤为关键,因为它直接影响教学任务的完成度和教学效果。信息技术学科更强调动手操作能力,强调让学生在实践中掌握多媒体软件的使用、网络操作及程序设计等。如果缺乏教师有效地调控,课堂容易成为学生收获甚微的喧嚣闹市。现结合教学实践,谈谈教师如何用有效的教学方法上好信息技术课,营造良好的信息技术课堂氛围。  相似文献   
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