21世纪德国基础教育的课程改革综述

20世纪末,两项大规模的国际学生成就比较项目凸显了德国的基础教育问题,由此在德国又引发了一场大规模教育改革。本文主要是对于2000年之后德国的基础教育的课程改革的背景及实施的整理综述。经过多次变革,德国的基础教育课程已逐渐突破传统教育的弊端,在原有的基础上有所发展与创新,适应21世纪人才发展的国际标准。     

浅谈网络对青少年道德发展的影响

历史的脚步不断向前迈进,人类社会进入了一个崭新的时代——网络时代。抓住网络特点,分析其给德育带来的利弊,作出积极的回应,是学校德育不可回避的使命。