基于化学史的“四线式”教学模式探索——以“煤的综合利用 苯”一课为例

文章以“煤的综合利用苯”的教学为例,基于“四线式”教学模式,运用化学史料引出教学模块,引导学生通过借鉴历史、设计问题、实验探究,自主构建新的知识体系,最后联系实际,学以致用,将STSE教育思想融入高中化学课堂教学中。     

冬日

冬天的午后,特别想泡杯咖啡。我站在窗口,双手捂着杯子,死命地闻着咖啡的香味,看着氤氲而起的热气。虽然窗子是关紧的,人却还是冷得发抖,听着窗外吹得很响,让人有些害怕没完没了的风,看着蒙了一层水气的外面,每个人都走得很急,似乎是在用他这一年最后的一点力气赶着走完这个冬天。