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本着有助于学生进一步打好数学基础,提高应用意识的原则;从内容的实用性、时代性、选择性和灵活性等方面对选修内容《坐标系与参数方程》进行思考,选择并应用建构主义学习的"同化和顺应"原理对选修内容《坐标系与参数方程》进行适当的调整与重组.引导学生从已有的内容出发,自主探究,力求在处理问题的思想方法方面、在思维发展上有所收获.  相似文献   
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