从师爱的培养看民办院校的师德建设

民办院校的师德建设存在的问题的关键之一来自于教师师爱培养的欠缺。无论从学生、学校还是教师自身的角度来看,师爱的培养都是十分必要的。当前师爱培养的欠缺主要表现为教师对自己工作的不认同及对学生的漠视等,这很大程度是由民办教师工作的社会地位、待遇及工作不稳定性引起的。但无论现实原因如何,师爱的培养主要还是要靠教师自身能对师爱的本质、民办教育工作树立起正确的看法以及加强自身教育方法的创新来实现。     

浅析中职生如何实现从学校到社会的“软着陆”

针对当前中职毕业生在参加工作与社会接轨过程中出现的种种不适,文章认为与中职生在校期间的道德品质与个性心理、学习、情感和择业过程中出现的多种问题密切相关。通过分析问题,提出了相应的建议,以此指导学生做好角色的过渡,顺利实现从学校到社会的"软着陆"。     

幼师信息技术课程教学回归生活的路径与方法研究

作者通过幼师信息技术课程教学现状调查,分析幼师信息技术教学现状和问题,探讨了幼师信息技术课堂教学回归生活的原则和目标,从教学内容、教学过程、教学策略三个方面探讨幼师信息技术课程教学回归生活,能有效提高学生学习信息技术的兴趣,改善学习习惯,提高学生学习的自主性和主动性,同时学生在学习过程中能体验到学习信息技术的幸福感。