历史的看待共产国际解散后苏联与中国革命

苏联与中国革命有着复杂的关系,共产国际解散后,苏联继续发挥它对中国革命的影响,这种影响有深刻的历史背景与时代特点,本文试从抗日战争后期,解放战争爆发前,解放战争时期等三个时期苏联的影响,历史的看待其与中国革命的关系.     

关于小学信息技术学科评价的思考

随着信息技术教学被正式列入中小学的课程计划，信息技术学科的考查与评价工作也逐步纳入了教学常规系列。下面就小学信息技术学科的测评工作谈谈我们的认识。一、基本理念１．关于小学学科测评改革的价值取向对于评价改革，我们认为不应该只在分数的“取”与“舍”这个问题上做表面文章，关键是要确立正确的评价价值取向。现代教育注重于主体性人格的张扬和创新性能力的提升，小学阶段的考试与评价是着眼于主体动态发展的非选拔、非淘汰性质的素质综合测评，所以学科测评活动只有以学生的最优发展、持续发展为价值取向，才能使教与学彻底摆…     

人体解剖标本陈列馆在综合性大学中的作用及建设

随着医学院校并入综合性大学后,医学基础的重要课程——人体解剖学的标本陈列馆的作用发生了一定的变化,有必要考虑重新定位。文章就人体解剖标本陈列馆在综合性大学中如何适应现代医学教育事业的需要,适应综合性大学的要求,发挥其特殊的作用及其建设进行了探讨。     

让考核评价成为教师成长的动力

长期以来,教师考核评价一直是备受领导干部和一线教师关注的热点问题。制订怎样的考核评价方案,怎样来实施考核评价,是学校管理者必须深入思考和理性面对的现实课题。近年来,我校在按照有关要求制订教师考核评价方案的同时,不断完善和优化教师考核评价操作流程,使考核评价成为促进学校发展、引领教师成长的动力。     

人体解剖学的美学初析

人体不仅是一个生物体,而且也是一件巧夺天工的艺术品。历来都被作为美的对象来研究、认识和表现,几乎反映了所有美的规律,其形态结构、生理功能是人体美的基本要素,它是形式美法则在人体美中的具体表现。从人体的结构分布、及体形所表现,人体聚集了所有形式美的法则,在审美行为的指导下才能充分表现,所以人体美既需要人体解剖学作为支架和体形来展示,也需要美学法则和审美行为来表现。     

规范运作 有效调控 循序建设多样化校本课程——莱州市朱桥镇中心小学建设校本课程的初步实践与努力方向

近年来,我们在规范实施国家课程的同时,大力建设多样化校本课程,最大限度优化课程实施行为,为学生个性发展提供更多机会和更丰富资源,为学生多元发展提供更宽广空间和更多舞台。一、现状思考作为与国家课程、地方课程并列的课程类型,校本课程是由传统的具有校本选修性质的兴趣小组活动实践基础上发展而来,旨在弥补国家课程在促进学生自主发展方面的不足。但目前校本课程开发与实施存在以下突出问题:     

共产党对中间派别的认识与政策

二十世纪二三十年代,中间派别作为一支重要的社会政治力量出现在中国政治舞台。共产党在当时的历史条件下对中间派别做出了“最危险的敌人”这种认识与判断,并采取了完全排斥的政策,给中国革命带来很大的危害,也为后来妥善处理与其它党派的关系提供了一定的经验教训。     

关于小学信息技术学科评价的思考

随着信息技术教学被正式列入中小学的课程计划,信息技术学科的考查与评价工作也逐步纳入了教学常规系列.下面就小学信息技术学科的测评工作谈谈我们的认识.     

关于发展性教学成绩量化评价法的探讨

教学成绩是教学质量评价的要素之一。如何运用科学、合理的评价方法客观、准确地评价教师的教学成绩,一直是中小学教学管理工作者所探讨的焦点课题。传统的量化评价法试图运用班科平均分、及格率、优秀率等指标,通过排序量化方式对教师起到刺激和鞭策作用。其实在实际操作中,平均分、及格率、优秀率这些评价指标单用哪一个都不科学,