21世纪高等教育——香港大学的发展趋向

２１世纪高等教育——香港大学的发展趋向□郑耀宗２１世纪将是一个以经济发展为主导的时代；经济发展的竞争会非常激烈，人力资源必将是一个决定性的因素。高等教育的发展，必须配合社会的需求作用。不过，当大学都着眼于经济成就时，很容易把办教育当作仅为经济发展服务...     

以培养创新人才为目标的互换性与测量技术课程体系改革

随着本科教育的发展,目前的《互换性与测量技术》课程结构已不适合于上海第二工业大学以就业为导向培养高级应用型创新人才的目标定位。因此,必须针对新的需求对其进行改革。本文在对原课程结构进行分析的基础上,阐述了新的以培养创新人才为目标的《互换性与测量技术》课程结构,并通过教学实践验证该课程结构的有效性。     

论互换性与测量技术实践教学改革的必要性

通过对《互换性与测量技术》课程的特点、历史沿革、师资队伍培养等方面的分析和研究,指出了该课程进行改革的必要性,并在此基础上提出了该课程的改革规划,包括进行课程改革的基本出发点和从本门课程的特色创新角度进行改革所需要完成的改革内容。     

人类教育价值追求的嬗变:从“注重知识“到“尊重生命“

人类对教育价值的认识与追求是随着社会的政治、经济与文化的发展而发展的.从远古落后时代的“注重知识“到当今知识经济时代的“尊重生命“,教育价值追求的这种转变,不仅源于社会的不断进步与变革,还由于教育源于生命,依据生命,追求生命.     

应对课堂教学变革的几点辨证思考

课程的改革,主要体现在课堂教学的改革上,在一定程度上讲,课程改革的成败取决于课堂教学改革的成功与否。作为学校中最细小的细胞和最基本的单位的课堂,承载着教育的理想和新课程改革的希望,因此处理好课堂教学改革中所牵涉到的各种内在关系,对提高课堂教学质量、推进新课程改革顺利进行具有十分重要的意义。本文仅就课堂教学的方式、方法、内容与结果的辩证关系作一初步探讨。     

实施科学教育 形成学校特色——深圳市福田区新沙小学科学教育新模式的探索

深圳市新沙小学有着响亮的头衔:百年老校、广东省一级学校、绿色学校、全国青少年科学教育师训计划实验学校。学校"以全面发展打基础,张扬个性显特长"为办学理念,以科学教育为龙头,促进学生"乐于动手、善于创新"个性的发展。几年来,新沙小学科学教育取得了一定成果,师生参加国内外及省市级科技竞赛并获奖,并多次接受过广东卫视、南方日报、深圳卫视多等媒体采访,科学教育开展情况在当地颇有影响。     

河南开展百题万卷知识竞赛

近日,河南省教育工会在全系统专兼职工会干部中开展百题万卷知识竞赛活动。竞赛内容为工会法、工会章程、劳动合同法、教代会条例等有关法律法规以及近年来的重大事件。约10万名基层党政领导、工会干部、一线教职工参加,省总机关、省教育厅机关在职与离退休干部职工也参加了竞赛。     

美国学生近视率低原因分析

今年5至7月,笔者带着"我国中小学生为何近视率不断提高"的困惑,利用在美国中小学挂职学习的机会,认真观察美国中小学生的学习环境、学习习惯、生活方式以及食品卫生等情况,综合分析各种因素对学生视力的影响,努力寻求"美国中小学生近视率低的"的成因,为促进学生健康成长做出努力。中美学生近视率的现状中国的中小学生近视率逐年上升有数字显示,近年来我国中小学生近     

课堂教学因“生成”而精彩

“生成”是新课程倡导的一个重要教学理念,它是相对于“预设”来说的。教学需要预设,但预设不是教学的全部,教学的生命力与真正价值在于预设下的生成教学。本文从精心预设、巧妙调控、善于留白等诸方面进行阐述,旨在构建动态生成式的课堂教学,从而让我们的品德课堂春意盎然,焕发生命活力。