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德国科研机构评估及其启示 总被引:6,自引:0,他引:6
对科研机构的评估是目前国内乃至国际学术界都十分重视的问题,本
文结合国内
现有的科研评估情况,借鉴德意志研究联合会(DFG)2003年资助与排序的年度报告的评估
排序方法,分析和讨论在我国高校科研评估中应当注意的一些问题。 相似文献
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系统主要用于学生成绩管理,总体任务是实现学生成绩信息的系统化、规范化和自动化.其主要任务是用计算机对学生各科成绩进行管理,如修改、增加、删除,打印等.设计学生成绩管理系统,需设计前台的应用程序和后台的数据库,前台应用程序用delphi设计,后台数据库用SQL Server 2000设计,通过ADO将数据库应用程序和数据库连接. 相似文献
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传统的作文指导课,教师常按固定模式进行教学,制约了小学生的写作热情,阻碍了作文质量的提高。因此,突破原有模式,让学生爱习作,是作文教学改革的发展趋势。 以“趣”引路,快乐练笔。小学生一旦对作文产生了兴趣,就会迸发出对作文训练的积极性、主动性。兴趣对 小学生来说是至关重要的。 (1)内容激趣。小学生好奇心强,新奇的材料容易引起他们的注意。如给学生一个开头:“雨哗哗地下着,天色渐渐暗下来,我心爱的小猫还没有回家,它到哪儿去了呢……”让学生续写,要求写出担心、着急的心情。小猫是孩子的宠爱之物,这内容一下… 相似文献
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对美国能源部管理的国家实验室进行研究,分析其与美国大学之间的关系,在此基础上讨论高校建设国家实验室的优势条件,提出在高校建设的国家实验室应该相对独立,建立完善的人员、资源共享制度,以实现高校与国家实验室建设的相互促进;建立完善的科研设备共享机制,以支持在高校建设大科学装置相关的国家实验室. 相似文献
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郑英姿 《商情·科学教育家》2013,(33)
“学习型组织”,是指一个通过获取或创造新知识,具有不断开发、适应与变革能力的组织.大力进行学习型组织建设,成为当今企业应对纷繁复杂的外部形势,谋求自身长远发展的必由之路,近年来,行业上下大力营造学习氛围、培养知识型员工,思考型干部,在塑造企业文化、丰富工作生活、提升能力素质、激发创造力等方面取得了明显的成效,但在基层单位,学习型组织建设更多地停留在面上,尚未达到应有的状态与水平,依笔者看来,学习型组织建设的进一步推进,应进一步延伸学习的内容和方式,上升到组织管理的层面. 相似文献
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原创性研究成果的SCI引用分析 总被引:18,自引:2,他引:18
原创性研究成果是从事基础研究人员追求的目标,也是当前国家科技
政策的主要导向。体现研究成果水平的主要标志是国际同行的认同程度,论文被SCI引用情
况是体现国际同行认可和重视程度的文献计量分析方法。本文选取3位北京大学教授在80年
代末所发表的3篇原创性研究论文,简要分析了从1988年到2001年长达14年的被SCI引用情况
,结果表明它们均具较高的被引次数,而且远远高出同刊物同期同类型论文的平均引用次数
,并具有较长的被引半衰期(7—9年),是高影响力论文,这也表明通过SCI的引文情况分析
可以了解研究成果的创新性。 相似文献