反思性学习简论

反思是对自己的思维过程、思维结果进行再认识的检验过程。它是学习中不可缺少的重要环节。当代建构主义学说认为学习不是被动的接受,不是单纯地复制与同化,它要求学生在活动中进行建构,要求学生对自己的活动过程不断地进行反省、概括和抽象。显然,学习中的反思如同生物体消化食物和吸收养分一样,是别人无法代     

论家庭学习档案

最近,笔者就愿不愿意参加孩子的家长会对360名家长进行了调查。调查结果显示,32.1％的家长不愿意参加家长会。其中,由于对孩子的功课和学习情况不了解,认为自己在家长会上提不出问题,对于教师的问题也不知道如何回答,认为会比较尴尬,而不愿意参加家长会的家长占24.7％。针对这种情况,笔者想通过本文探讨有关家庭学习档案的问题。