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目前中学生物实验教学 ,更多的是对结论的关注 ,在能力培养方面也只侧重操作技能的训练。当然 ,这些是非常必要的 ,但通过实验教学 ,培养学生严谨求实的科学态度 ,坚韧不拔的意志 ,树立实验成功的信心等 ,则更为重要。因为这样 ,不仅能开发学生的智力因素 ,发展学生的思维 ,同时也可培养学生的非智力因素。因此 ,在实验教学中 ,我注重了学生非智力因素的培养。非智力因素泛指一切与智能无关的部分 ,主要包括动机、兴趣、情绪、意志、好胜心、性格等。它在一个人的学习、工作或其他活动中起动机、调节、补偿与扼制等作用。据科学实践表明 ,人… 相似文献
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一、调查背景如今人们的生活水平提高了,喜欢穿漂亮的衣服。商家为了迎合大家的需要,便设计了款式各异的衣服,有的衣服上绣满了文字,有的还印着各种图案。我们对此产生了浓厚的兴趣,针对这个问题进行了这次调查。二、实施过程1.调查对象:路上行人。2.调查实施:先由陈新元、刘诚、陈志高、方黄伟进行观察和询问;然后由徐榕榕、陈薇来做记录;最后大家一起把调查报告写好。3.调查内容:观察不同年龄段穿印有文字、图案衣服的人数;询问人们为什么喜欢穿印有文字、图案的衣服。三、调查结果与分析随机观察100位行人服饰图案统计表从以上可以看出:… 相似文献
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时间很久很久以前地点内蒙古自治区的一座大山脚下的小镇人物猎人:海力布(为人正直、聪明勇敢、富有热情)龙王的女儿:小白蛇(知恩图报、热心)海中之王:龙王(知恩图报、有感激之心)树林中的动物:鸟类(喜欢相互交换各种信息)小镇的居民:居民甲居民乙居民丙 相似文献
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