当代大学生中存在的反文化现象及成因分析

在大学生文化的发展中的确存在强烈的文化反叛性的表现形态,即反文化,它是一种与主流社会期望渐行渐远的学生文化．正确认识和对待大学生反文化现象不仅对于我们研究大学生文化有帮助,而且对于我们更好地开展高校思想政治工作,促进大学生的全面发展有重要的借鉴意义．     

毕业生职业期望研究的相关文献述评

通过对国内外文献的整理和分析，梳理并概括了与职业期望相关联的职业价值观的概念、结构、内外在影响因素等内容，进一步明晰了职业期望概念的演化过程，并从文献研究的角度指出了大学毕业生职业期望相关研究的不足，认为今后应从研究内容、视角、方法等方面拓宽对职业期望研究的深度和广度。     

林森教育观初探

林森,字子超,号长仁,晚年自署“青芝老人”,福建闽侯人。1905年参加中国同盟会,追随孙中山从事反清革命斗争,是江西九江辛亥起义的主要策划者。民国初建,任南京临时参议院议长,协助孙中山立法建制,为在中国建立民主共和制度做出贡献。后来,积极参与孙中山领导的反袁护法运动。从1932年1月起,担任国民政府主席,至病逝,     

自体神经生物调节技术对释放抑郁大学生创伤体验的运用与启示

近年来大学生抑郁群体呈显著增加趋势。情绪低落、思维迟缓、行动力减退、社交退缩、兴趣缺乏、日常生活料理能力差、学习效率低下，严重者出现自杀观念和行为等常见症状已严重影响学生本人的学习、生活和人生发展。研究表明，抑郁情绪与大脑不同的脑区和相关的神经系统有密切关联，这些与抑郁患者曾经验过的创伤有关。在创伤情境中被阻隔的能量一直卡在身体里，是引发成年后抑郁的主要因素之一。从临床咨询实践来看，当前大多数使用的谈话疗法可以对创伤的转化起到一定作用，但很难在身体深层修通创伤。如果要去转化身体里储存的创伤性记忆，必须要跟那些与创伤相关的感官体验、意向、动作去直接工作。文章以自体神经生物调节技术来释放抑郁大学生在创伤中被隔离的能量，以期达到深层疗愈。