教育技术学研究的社会性

与其他一些新兴学科相比,教育技术学的发展时间已不算短,可其发展速度和社会影响力却相对滞后,这与教育技术学研究相对缺乏社会性体现具有较大关系.本文试图从教育技术学研究现状与社会性的简述出发,简单谈谈教育技术学研究的社会性要遵循的社会、人和教育发展原则与研究内容、方法、人员和成果的社会性策略.     

非线性Schr(o)ginger方程的包络波形式新的精确解

采用一种双曲函数和一类新的辅助常微分方程相结合的方法给出非线性Schr(o)ginger方程的包络波形式的精确解.这种方法也可用于其他非线性发展方程的新的孤立波解.     

非线性Schroeginger方程的包络波形式新的精确解

采用一种双曲函数和一类新的辅助常微分方程相结合的方法给出非线性Schroeglnger方程的包络波形式的精确解．这种方法也可用于其他非线性发展方程的新的孤立波解．     

辅助方程构造耦合KdV方程组的精确解

通过辅助方程和函数相结合的一种方法,并借助符号计算系统Mathematica求解了耦合KdV方程组的类Jacobi椭圆函数精确解以及退化后的类孤波解.     

多媒体教学体系与教师素质的培养

多媒体教学是现代教育的一种重要方式。多媒体教学体系是以计算机为载体,集声音、画面、文字于一体的现代传播手段。教师要上好多媒体教学课,必须具备诸多新素质,这可以通过一定的培养途径达到目的。     

变更Boussinesq方程新的精确解析解

对齐次平衡法进行了改进 ,并将其应用于Boussinesq方程中 ,通过假设一些新的形式解 ,获得了它的六类精确解析解     

((G′)/(G))展开法求Boussinesq方程的新精确解

通过引入（G′/G）的展开法,构造出Boussinesq方程的新精确解.而文献[21]给出的Boussinesq方程的解仅是上述结果的一种特殊情况.这种方法也可用于求其他非线性发展方程的新精确解.     

网络课程社群交互生态问题的观测方法研究

目前,网络课程在大多数高校已成为传统课堂的辅助,这有助于促进学生的学习发展。但是在利用社会网络分析方法对网络课程社群的中心性、凝聚子群、核心-边缘结构和结构洞的分析后,发现在网络课程社群交互中存在着活力欠缺、生态主体交互失衡、生态主体生态位失衡、网络社群凝聚力低、边缘化严重等诸多生态问题,通过以此观测方法对这些生态问题的分析,以期对网络课程社群交互研究有进一步的发展。     

现代教育技术中的虚拟现实

虚拟现实是教育技术学中的崭新内容。在教育、教学中如何应用虚拟现实技术更是人们关注的热点。通过对虚拟现实的知识介绍和最新研究成果,不仅可以拓展教育技术学的发展与提高,还可以提高教学效果和教学质量,为教育信息化注入新的活力。