“文、形、式”三位一体学习几何概念

学习平面几何,无论是计算题,还是证明题,都需要进行有依据的推理。这里所说的依据就是几何中的定义、定理、公理等基本概念。熟记这些基本概念并能结合具体图形准确地把其精神实质用字母和符号语言再现出来是学好几何的重要一环。也就是说,对几何中的定义、定理、公理等基本概念和基础知识非记不可,不记不行。由于很多学生都认识到了这一点,所以在识记上下了很大的功夫。然而,有的学生记点东西很费劲,时间花费不少但丢三落四的就是记不住,有的当时记住了,但时间一     

要重视课本上的练习题

初中数学课本上的练习题,对于使学生澄清概念的模糊认识,加深对概念的正确理解,牢固地掌握所学知识,提高课堂教学效果都起着不可低估的作用。尤其是在知识技能的点滴细微之处能更好地落实双基,有助于学生对易混易错易忽视的地方弄懂弄通而不致含混其词、模棱两可、似是而非。从而有效地减少或避免许多不该出现的知识漏洞,使学生较好地通过认知的初级阶段并为顺利进入认知的高级阶段创造有利的条件。这些都是其它习题所不能代替的。因此,怎样对待和处理课本上的练习题是一个值得注意研究并要认真加以解决的问题,必须引     

解评一道中考数学综合题

2001年天津市中考数学第28题,是一道融知识与能力考查为一体的综合题.现对该题解答并评析如下.