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郭宇春 《中国教育技术装备》2011,(13)
1 新教材的编写中存在的相关问题
首先,新教材教学内容降低了对学生基础知识的传授水准,对学生进一步学习造成障碍,具体表现为淡化知识点内容.与旧版初中语文教材相比,新教材淡化了语法的学习,同时不注重对学生写作能力的培养.另外还删除了教师普遍认为非常重要的,对学生进行更高层次的学习必须具备的知识点[1].这对学生的学习和教师教学产生一定得影响. 相似文献
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