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电教媒体在教学中的运用 总被引:1,自引:0,他引:1
本文从电教媒体的概念,种类及其与教学的关键,阐述了教学媒体的作用及意义。 相似文献
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郭显哲 《中国教育研究与创新》2005,2(5):7-8
本文论述了在高校开设文化教育课。并作为一门普及性教育课开设的必要性。文化学知识学习,对于培养学生文化情感,帮助学生掌握中华传统民族文化的发展脉络和精神实质.促进青年一代形成文化型思维的心理模式,增强其道德修养有着十分重要的意义。文化教育课是使学生健康成长的一门具有素质教育、人性理念教育的必修学科。 相似文献
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在大学英语四级考试中,听力理解题中对于数字、地点、人物身份、因果关系、讲话者的观点和态度、推理、反应、否定等信息的考查是四级听力考查的要点,也是我们听力教学的重点。笔者认为,我们根据这些要点进行针对性的训练.对于提高学生过级率、提高听力理解能力意义重大。 相似文献
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一、少数民族地区教育的现状改革开放以来,在党和政府的正确领导下,少数民族地区的教育事业得到了健康稳步的发展,但仍然存在一些问题,诸如“办学条件差、教育思想观念落后、师资队伍尤其是双语教学师资极度缺乏、教育经费短缺、教育设施落后、职业技术教育欠缺等等”[1],因而造成教育质量低下。如何改变这些现状,很多研究者进行了卓有成效的探索,但就民族地区的终身教育方面的研究仍然凤毛麟角。民族地区的基础教育还很薄弱,就更谈不上职业技术教育、成人教育、社区教育、老年教育等等,但这并不是说少数民族地区不应该有终身教育。目前,在… 相似文献
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语言实验室的教学环境得天独厚,充分利用语言实验室的条件,最大限度地发挥人和物的作用,就能促进学生的外语记忆,提高教学质量,本文从发挥训言实验室的多功能作用与调动学生多种感官并用,利用音像教材的直观性两个方面,就运用电教手段促进外语记忆,提高学习效率进行了论述。 相似文献
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