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改革作文教学方法,培养学生作文能力和综合素质,让小学生用自己内化的语言表达自己的认识。作文教学科学化问题已摆在我们面前,教师素质和作文教学科学化存在尖锐矛盾。为了使教师的素质能逐步适应作文教学科学化的要求,应大力提高教师的素质。  相似文献   
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要提高学生的作文水平,关键是激发其兴趣。先听后写、先做后写、先说后写、寓写于乐等,就是有效激发其作文兴趣的方法。  相似文献   
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