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1.
学习型社会的教育体系是终身教育体系,教育形式、途径社会化、多样化。就社会公民个体而言,其受教育的目的和途经是多样化的。现代远程教育专科毕业生由于其自身的优势,适合参加高等教育自学考试以进一步深造。 相似文献
2.
郭芯库 《甘肃广播电视大学学报》1997,(1):16-21
党中央、国务院提出了实施“科教兴国”战略，把科技和教育摆在了“兴国”的战略位置，使经济建设和社会发展真正转移到了依靠科技进步和提高劳动素质的轨道上来。这是我国实现社会主义现代化宏伟目标的必然选择，也是我国经济和社会发展的一次重大战略转变，无论在理论上和实践上，都具有非常重大的现实意义和深远的历史意义。现就国家教委为实施“燎原计划”而建立的燎原广播电视学校，对于燎校如何适应新形势，落实“科技兴国”战略这一问题，谈一些个人的粗浅认识。 相似文献
3.
郭芯库 《中国远程教育(综合版)》1998,(7)
关于燎原学校开展农村「三五」普法的几点建议郭芯库我们国家是一个有九亿农民的国家,农民法律素质如何,直接关系到社会主义民主法制建设的进程,关系到社会治安大局的稳定,关系到依法治国这一战略的实现。但是,从当前农村的“三五”普法情况看,有不少地方对农民的普... 相似文献
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郭芯库 《河北广播电视大学学报》1999,(2)
1.下岗培训项目选择要坚持“超前性”、“技能性”、“实效性”的原则。2.下岗培训项目要选择“比较大需求的”、“比较集中需求的”、“社会需求较大的”项目。3.选择培训项目时应注意了解国家形势,吻合本市、区域的经济发展规划,针对下岗职工的个体特点,还要取得当地党委、政府的重视。 相似文献
5.
加强农村教师队伍建设,切实关键的措施是提高农村中小学教师的学历层次.笔者认为,电大最具提高农村中小学教师学历层次的条件,且负有不可推卸的责任和义务.…… 相似文献
6.
郭芯库 《河北广播电视大学学报》2006,11(4):7-8
在现代远程教育中抓好学生学习过程质量保证,是落实教育部"突出提高质量"的具体行动,是贯彻"科学发展观"的必然行为,是实施"科教兴国"、"人才强国"战略所决定的,也是落实"全面建设小康社会"目标的需要. 相似文献
7.
郭芯库 《中国职业技术教育》2007,(24):56-57
职业观是择业者对职业的认识、态度、观点，如对职业评价、择业方向等的认识，是择业者选择职业的指导思想。高职生正确的职业观，从根本上说就是为人民服务的职业观，就是要结合自己所学的专业更好地为国家作贡献。 相似文献
8.
胡锦涛总书记在党的十七大报告中提出了建设社会主义生态文明的论断,体现了我党对建设生态文明的高度重视,是对马克思主义生态文明理论的继承和发展。阐述了马克思、恩格斯关于生态文明思想的＂人与自然＂的辩证统一观、＂人影响自然＂的综合协调观、＂人与社会＂的相互依存观,论证了马克思主义＂建设生态文明＂思想在我国现阶段的创新与发展,探讨了社会主义条件下＂建设生态文明＂的实践与完善。 相似文献
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10.
本文从“14321”模式的现代远程开放教育的特点出发,对学生的学习过程进行精心计划,引导、规范学生的求学心理、学习动力、学习行为、人文环境、时间把握及达到相应的目标等,构建“14321”模式学生学习过程质量保证体系。 相似文献