论社会工作在社区自组织能力建设中的介入

社会工作在社区服务上扮演着重要的角色,在社区自组织能力建设中具有重要的意义.目前我国城市社区的自组织能力仍相对较弱,社区自组织能力的提升尚存在着很大的发展空间.社会工作制度的介入将有利于承接政府转移出来的社会职能,推动非政府组织发育和社区居民的参与,促进社区自组织的能力建设.     

从科学的社会建构到科学的建构——评拉图尔的行动者网络理论转向

拉图尔通过自己的关于科学形成原因的新解释学说,提出了新的对称原则,即取消自然与社会的对立,来试图从科学的社会建构转向科学的建构。在此基础上他认为科学是在行动者网络中被建构的,在这一过程中社会也相继形成,从而转向于一种新的科学观。他提出行动者网络理论主张在科学的建构中对社会进行重组,实现主客统一。拉图尔认为自己脱离了社会建构主义的阵营,但通过考察行动者网络理论与强纲领的几点联系,我们发现他的理论仍然坚持科学的社会建构主义的一般原则,其实是对更广阔的社会建构主义的补充与发展。     

风险社会中默顿科学制度的功能评析

在风险社会中,科学技术成为风险的主要制造者。为规避风险社会中的科技风险,一种用来有效规范科学技术活动的科学制度的建立显得尤其重要。默顿通过对科学与社会的关系研究提出了自己的科学制度思想,包括科学制度规范及其运行机制。在风险时代背景下默顿科学制度对于规范科学界活动,规避科技带来的社会风险具有重要意义,但也有局限性,需要不断完善。     

社会学实践教学中社区服务方案的设计与应用——以厦门市吕岭社区小海豚伙伴营为例

社会学实践教学强调学生必须融入到社会现实生活中,关注学生在实践中的体验和想法。社区服务是社会学实践教学经常采用的方式,有利于培养学生的实践意识和社会责任感,提升综合素质能力。华侨大学社会学专业与厦门市吕岭社区共建,参与小海豚伙伴营活动,从专业的角度设计社区服务方案,并应用于社区文化服务活动,取得了一定的成效,扩宽了学生的视野,密切了学生与社区生活的联系。     

转译社会学视角下的技术治理研究

转译社会学用"实践建构"代替"社会建构",强调在实践过程中以社会的最后形成来认识技术的治理,也于此体现了不同于布鲁尔对社会的理解。通过提出转译社会学,拉图尔认为,科学决策者之所以能实现技术治理,是由于他们组成了强大而稳固的由不同成员结成的行动者网络,而它的成功建构在于他们转换相关行动者的兴趣并赢得其支持。对作为科学决策者的巴斯德的炭疽疫苗技术发明的案例分析,人们可以更好地通过"社会"认识转译社会学的技术治理,并且对于人们更好地开展技术治理能够提供有益借鉴。     

马克思主义中国化进程中社会治理理念的探索

中国共产党自成立以来领导全国人民进行了长期的社会治理实践,不断创新,形成了马克思主义中国化的社会治理理念。中国共产党在中国社会治理活动中强调维护社会稳定、社会治理体制建设、正确处理社会关系、重视社会组织建设和管理,经过不断的探索和实践,取得了显著成果,积累了一些基本经验,即社会治理必须立足于本国国情,坚持一切从实际出发,坚持以人为本,将统筹兼顾作为根本方法,正确处理政府与社会的关系,以及坚持党的领导。