家委会“风波”

“郭老师,这两天你们班收了每个学生100元钱吗？”电话那头是校长浑厚的声音。我一惊,顿感不妙。“是家委会收的,”我忙纠正（乱收费可是高压线,碰不得）,“怎么了？”“是这样的,有人向局长反映,说你们班乱收钱,收的钱也不知干了啥,而且也不是第一次收了。你了解一下情况吧!”说完,校长就把电话挂了。我手握电话,大脑一片茫然：“又不是第一次收费,家长们难道不知道家委会收钱干什么？     

浅谈《品德与生活》课程的活动性

进入新课程以来,活动性成为小学《品德与生活》课程的一个基本特性。本文试从开展活动的时代要求、基本要素、实施策略等诸方面对此进行了阐述。     

不同生长期黄蒿挥发油化学成分分析

本文采用水蒸气蒸馏法从黄蒿中提取挥发油,分析不同生长期黄蒿挥发油的主要化学成分,用气相色谱-质谱联用法对其化学成分进行鉴定,归一法计算各组分的相对百分含量.从三个不同生长期黄蒿的挥发油中鉴定出25、28、24种成分,相同成分17种,其中开花期黄蒿挥发油种类和含量较多.共有成分主要是篙属酮(Artemisia ketone)、石竹烯(Caryophyllene)、4(14),11-桉叶二烯(Eudesma-4(14),11-diene)、金合欢烯(Farnesene)、甜没药萜醇(Bisabolol)等.     

研究型课程之我见

探究性学习是开发中小学学生智力潜能的最佳方式,也是素质教育深层次发展的必然选择.本文结合课程改革的实践,总结了探究性学习的特点和方法.     

对历史开放式教学的初步探索

新课改背景下的历史教学不仅要关注过去，而且要着眼未来，不但要继承，而且要创新。这就要求教师不能拘泥于教材，要充分调动学生的学习自主性，给学生一定的活动时间和空间。而开放式教学正好具备这些特点，它改变了以往课堂教学的那种封闭状态，把学生置于一种动态、开放、多元的学习环境中，充分调动了学生的学习自主性，从而能够达到培养学生创新能力和实践能力的目的。笔者认为，历史开放式教学应包括以下几个方面的内容。