清算教条主义,为提高“贸易经济”等课程的教学质量而努力

一在“双反”运动中,贸易经济系全体师生在揭发和批判资产阶级个人主义思想问题的同时,对教学工作中存在的缺点和错误也进行了全面揭发和批判。从揭发的事实中,使我们清楚的看到我系几门主要业务课(“贸易经济”、“商业企业组织与技术”、“农产品采购组织与计划”)在教学中的缺点和错误是相当严重的,其中最为突出的是教条主义倾向。主要表现在: 1.理论脱离实际。教师在讲课中,往往满足于一般道理和抽象原则的叙述,而结合我国当前商业工作中的实际问题进行深入的分析较差。例如“贸易经济”     

关于我国商品生产的几个問題

几年来,我国經济学界对于社会主义制度下商品生产問題曾进行广泛的討論。但是,到目前为止,大家对于社会主义制度下商品生产的范圍、商品生产存在的原因以及商品生产消亡的条件等問題的看法,还很不一致。农村人民公社化以后,各方面对我国现阶段商品生产的地位和发展趋势等問題,又展开了广泛的討論。商品生产問題不仅是一个重大的理論問題,而且也是一个重大的实际問題。中共八大六中全会“关于人民公社若干問題的决議”中指出:“繼續发展商品生产和繼續保持按劳分配的原則,对于发展社会主义