用朗读感悟文本

近年来的中职生，由于学习基础太差，学习意识淡漠．给教学带来很大的困难。经过教学摸索，笔者觉得用朗读感悟文本还是能收到一定效果的。     

浅谈诗词创作的意境

中国是诗的国度。从《诗经》源始,诗歌的触角延伸到了生活的方方面面。诗歌中的形象包括人物、自然景物、环境等形象,但无论是什么形象往往又要通过意境来丰富它的生动性和具体可感性．从而达到艺术形象的艺术境界和艺术价值。特别是抒情性作品的意境,往往是寓情于景。情景交融。因此,在创作时要经常用意境去丰富创作的对象。     

农村职教语文教学的实用性

近些年来,随着社会的进步．职教事业得到了蓬勃发展。城市的职敦是这样,多数农村的职教也是这样。之所以会出现这种局面,是因为各区域各类型职校的专业办出了特色,办得实用,为广大学生和家长所认可,为社会所接受。我身处河北蔚县农村,十多年来一直从事职教语文教学工作。现结合社会需求、职专生特点以及语文大纲规定,从思想价值、口语表达能力、写作能力等方面谈谈农村职教语文教育的实用性。