科学社会主义再现辉煌——学习《邓小平文选》第三卷

本文扣住什么是社会主义、如何建设社会主义、如何巩固社会主义这几个根本问题,阐述了邓小平同志对科学社会主义理论的继承和发展,从而形成了具有中国特色的社会主义理论。     

试论卢汉起义在西南解放战争中的地位和作用

卢汉准备起义的思想最早始于淮海战役结束后不久的一九四九年春。起义时机在一九四九年十一月中旬以后便成熟了。经过三大战役的沉重打击,蒋军在战略上已无力南顾,从力量对比和人心向背看,时当的优势均在起义者一方,蒋介石对云南起义毫无办法。云南和平解放,宣告了国民党对云南人民黑暗统治的结束,使蒋介石企图在云南建立游击走廊和破坏昆明的野心不能得逞,加速了西南解放战争的进展,促进了祖国大陆的统一;它同时还宣告了蒋介石大陆生涯的最后灭亡。卢汉将军为国家做出的贡献,党和人民不会忘记。     

试论中国共产党是马克思列宁主义同中国工人运动相结合的产物

文章针对一个时期以来国内外某些企图否定中国共产党诞生的历史必然性和否定中国共产党是马克思列宁主义同中国工人运动们结合的产物的错误观点,从史与论的结合上论证了中国共产党诞生的规律。认为马克思列宁主义与工人运动相结合,作为无产阶级政党诞生的普遍规律,无论在欧洲工业发达国家还是在中国这个落后的东方大国,都是相同的。并对马克思列宁主义同中国工人运动相结合的特点及其历史进程,作了具体的历史的考察,旗帜鲜明地维护了《关于建国以来党的若干历史问题的决议》,批驳了国内外的奇谈怪论。     

丙午三十年祭

“文化大革命”的教训不能忘。“文革”是党史国史上一个十分特殊的时期。“文革”是共和国五、六十年代政治、经济、文化、外交激烈斗争的产物。它造成新中国政治经济上的危机。从“文革”中总结汲取执政党建设的经验教训具有重要的现实意义。     

中国共产党在1942年

作者撷取1942年这个特定的时间,敌后解放区(主要是陕甘宁边区)这个特定的空间,从不同的侧面论述了中国共产党在艰难困苦条件下治党、治国、安邦、御侮的实践活动和基本经验,阐述了毛泽东思想成熟和丰收的原因及主要表现。从历史的一个片断,揭示了中国共产党的伟大、光荣和正确     

试评陈独秀狱中《辩诉状》

后期陈独秀评价,是史学界有争议的一个问题。遵循“百家争鸣”的精神,从历史唯物主义的角度,对陈独秀1933年在国民党监狱中撰写的《辩诉状》进行了评析,肯定了该文的反帝反国民党独裁统治的立场,评价了该文对科学共产主义的宣传和卫护,分析了产生此举的原因。     

《中共党史》课的回顾与《中国革命史》课的展望

一高等学校开设的中共党史课,自十一届三中全会以来,在党中央正确领导下,经过拨乱反正,深入批判和清理林彪、“四人邦”的种种歪曲,篡改,在坚持四项基本原则,提高学生思想觉悟和马列主义毛泽东思想水平方面发挥了积极的作用。当前,根据改革的精神,按照面向现代化、面向时代、面向未来的要求,为了更好地适应八十代青年学生的思想实际,中共中央和国家教育委员会正式决定,作为一门公共必修课,将中共党史课改为中国革命史课,今年秋季起在全国高等院校普遍开设。这是改革高等学校马列主义理论课教学的一个重大步骤,具有深选的战略意义。