课堂教学应当重新认识的问题

新课改的不断深入．为课堂注入了新鲜的血液．学生、教师以及课堂都发生了明显的变化．这是可喜的、但在课堂教学中．仍然存在许多不容忽视的问题。     

把握动态生成实施有效教学

动态生成是新课程改革的核心之一,它要求从生命的高度,用动态生成的观点来看待课堂教学。那么,如何构建有效的动态生成的小学数学课堂,让课堂充满生命活力呢？现结合我的学习和教学实践。谈一些看法。