“学会分享”日常活动例示

“学会分享”日常活动例示金徽合作与分享是建立良好人际关系最基本的要素。而独生子女的家庭结构在一定程度上造成了这种品格的缺乏，这对他们在成长中发展健康的人格非常不利。为了培养幼儿学会分享，我在中班的日常教育活动中特别注重这方面的引导。下面举例说明我的做...     

关于高职高专学生管理模式的初探

本文基于现行高职高专学生的特点,通过对建立系部＂四位一体＂的学生管理模式和反馈机制,建立特殊群体库,开展积极有益的学生活动,开展励志教育四种模式进行探索,得出如下结论：学生管理应根据学生当中出现的不同问题给予针对性的引导和教育,充分调动学生学习的主观能动性。     

聚焦入离园 温暖伴“童”行——大班幼儿入离园环节教育价值探析

<正>幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。入离园环节作为幼儿在园一日生活的开始和结束部分，往往蕴含着独特的教育价值和契机。因此，幼儿园应科学、合理地安排和组织入离园环节活动，充分发挥入离园环节对幼儿的教育价值和功能，从而促进幼儿的健康成长与发展。