开发新课程资源做好光合作用探究实验

光合作用的探究是初一生物学课中的重要内容，现行各版本教材安排了用天竺葵探究绿色植物“光合作用需要光和光合作用产物之一是淀粉”的实验，但天竺葵难以大量寻觅，为开展此实验带来一定困难。经过一系列探究，发现一年蓬、金盏花、草木犀（白车轴草）、一串红是做光合作用实验的合适实验材料。     

小学英语课堂的多样化教学

1．传统教学方式的弊端。传统的英语教学只重视语言知识的单纯传授．忽视了知识的实际运用和学习过程中的情感体验，不能从真正意义上来激发学生学习英语的兴趣。课堂活动单一，只是简单的灌输式，是最索然无味型的教学。只是把学生当成了一个个知识的容器。严重地抑制了学生的主动性和创造性，学生的潜力无从发挥。思维长期处于停滞状态，这样很容易使学生对英语失去学习的兴趣。     

小学英语课堂的多样化教学

一、小学英语多样化活动教学的必要性 1.传统教学方式的弊端.传统的英语教学只重视语言知识的单纯传授,忽视了知识的实际运用和学习过程中的情感体验,不能从真正意义上来激发学生学习英语的兴趣,课堂活动单一,只是简单的灌输式,是最索然无味型的教学,只是把学生当成了一个个知识的容器,严重地抑制了学生的主动性和创造性,学生的潜力无从发挥,思维长期处于停滞状态,这样很容易使学生对英语失去学习的兴趣.