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教育
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1.
探索“激发——交流式”课堂教学法推行“弹性教学模式”
总被引:2,自引:0,他引:2
金泳利
《教育理论与实践》
2005,(4)
探索新型教学模式与方法是各类学校深化教育教学改革的永恒主题。为顺应发达国家教学模式的发展趋势与IT时代的迫切要求,我国高等教育本科教学中应积极开展“激发———交流式”课堂教学法,逐步推行“弹性教学模式”。
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