关注『缺失』,促进学生的进步与发展

党和政府对发展职业教育的重视已引起了全社会对职业教育的关注。目前，担任我国职业教育任务的主要是高职、中专、技校，其中技校培养的目标主要是初、中级技术工人，是目前各行业生产第一线的主力军。但是，技校学生的综合素质比其他中等学校学生低是不争的事实。人们普遍认为：技校学生文化素质低、学习能力差、道德品质低、文明礼貌缺、可持续发展能力不高，等等。劳动管理部门和各类技校也把上述几方面作为重点改进的内容，这无疑是正确的。     

小学数学解决问题方法多样化分析

伴随教育的不断革新,小学数学的教育也将会发生新的变化。为了提高小学生的思维能力,能够多角度的去思考问题以及学习,使学生的思维能够呈放射性。新课程标准也明确提出:解决问题的方法要多样性、不唯一性,提高学生的发现问题的能力、创新解决问题能力、越挫越勇的能力。因此,教师在教学过程中要鼓励学生敢想敢尝试,在失败中积累经验,对于问题有更多的解题思路,提高学生的思维。     

浅谈UG三维建模在《机械制图》教学中的应用

UG是由美国UGS公司开发的CAD/CAM一体化的软件,它具有强大的三维造型功能,可使复杂的建模与工程制图工作变得简单、明了。因此,将它应用到《机械制图》教学中,非常有利于学生对空间形体的分析,可逐步培养学生的空间想象能力、空间分析能力以及对多种图样的绘制和阅读能力。     

依托教材挖掘优势，提高学生写作能力

长期以来，作文教学一直是令老师扣学生头痛的问题，究其原因，客观上主要是写作是一个循序渐进的长期历程，短期效果不明显，再加上作文教学没有阅读教学那样具有较强依托性的文本，教学的难度明显增加；主观上传统的作文教学忽视了学生的主体特征，单调乏味。为此，我尝试用教材文本为作文材料，进行转换性、模仿性、想象性、的作文训练，取得了明显的效果。     

网络给思想政治教育带来的机遇及挑战

随着信息技术在全球的迅速发展，人类社会进入了一个全新的网络时代。网络给思想政治教育的发展提供了机遇，同时也带来了严峻的挑战。     

游戏教学法在小学英语教学中的应用

随着对外开放程度的加深,英语学习也变得越发重要,提高学生的英语水平是很有必要的。在小学教学中应用游戏教学法是一种较为有效的方式,游戏教学不仅可以有效提升学生英语学习的积极性,也可以达到寓教于乐的目的。希望本文能给教育工作者带来一定的参考。     

ILASⅡ系统使用中的几个问题及其解决

针对使用ILASⅡ系统时，在系统时间、数据录入中字符与数字的录入、流通系统中的办证过程中出现的问题及其不良影响，并给出了具体的解决方法。     

浅议高层建筑结构转换层

高层建筑结构上部楼层受力较小,下部楼层受力很大,正常布置时应当是下部楼层刚度大、墙多、柱密,到上部逐渐减少墙、柱数量,也就是说,建筑功能要求与结构正常布置之间产生了矛盾。为适应建筑功能的要求,可以在结构发生改变的楼层设置转换层,形成结构转换层,也称为过渡层。     

“技术-市场”三级技术创新逻辑图谱设计：以智能制造为例

[研究目的]基于“技术-市场”双要素,综合热点、关联点、空白点,提出三级技术创新逻辑图谱设计方法,以更科学指导企业技术创新。[研究方法]基于LDA模型从专利信息及市场需求技术信息中提取关键主题词,利用Gephi及Matlab软件分别构建专利技术网络图和市场技术需求网络图,从时间递进的动态视角设计技术领域识别方法;基于热点-关联-空白联结特征,得到三级九宫格的智能制造技术创新逻辑图谱。[研究结论]该图谱适配不同技术创新情景,明确技术创新组合排序,可为企业技术创新机会识别提供更加全面与精确的决策参考。     

多维立体式图书馆文化的构建思考

当前图书馆文化已经成为社会公共文化体系中的重要组成部分,构建多维立体式图书馆文化,可以更好地为群众服务,实现图书馆的统筹发展,将其公益性、均等性等特性充分地体现出来。