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幼儿教育是基础教育的重要组成部分,发展幼儿教育对于促进儿童身心全面健康发展,普及义务教育,提高国民整体素质具有重要意义。 相似文献
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金革 《新疆教育学院学报》2013,29(1):34-38
文章选取乌鲁木齐市三所幼儿园3-6岁共87名民汉幼儿和9名民汉教师作为调查对象,以行动研究的思路,运用文献法、案例法、经验总结法等方法,对激发民汉幼儿双语早期阅读的兴趣,培养幼儿良好的阅读习惯,提高幼儿的阅读能力进行了探讨。 相似文献
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文章通过对乌鲁木齐市沙依巴克区三所不同性质的幼儿园3~4岁民汉幼儿早期阅读活动现状的调查和分析,目的是如何激发孩子阅读的兴趣,养成良好的阅读习惯,提高阅读能力。 相似文献
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