排序方式： 共有1条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
钟成相 《新课程导学(上)》2013,(2):13
当今,大量事实和调查数据表明,随着数学内容的逐步深化,高中少数民族女生的数学学习能力普遍下降,她们越学越用功,却越学越吃力,然而效果并不好,出现了部分少数民族女生严重偏科的现象。因此,对高中少数民族女生数学能力的培养应引起重视。面对众多的初中学习成功者变为高中学习的失败者,笔者对她们的学习状态进行了调查研究,找出了造成成绩滑坡的主要原因并提出了解决 相似文献
1