凝聚智慧 构筑平台——江苏省赣榆县外国语学校语文组介绍

海州湾畔,黄海之滨,沂蒙东端,有一个享山川之饶,受渔盐之利的福地——江苏省赣榆县。她历史悠久,秦始皇两度莅境,鞭石成桥登秦山岛,还是中国东渡日本第一位使者秦代方士徐福的故里;它文化丰厚,孔子及其高足子贡曾印屐夹谷     

柜台与台阶

在《台阶》的备课时,我研读课文,想起了《孔乙己》中的柜台,发现台阶和柜台在小说中的作用有着异曲同工之妙。《柜台》是苏教版九(下)第三单元中的课文,这个单元的主旨,在于引导学生读书要善于发现,善于发问,善于独立思考;《孔乙己》选编在苏教版八(下)第四单元,本单元是小说,目的让学生了解小说,知道小说内容的表现对象、小说的表现力,阅读小说,可以更好地认识社会,品味生活,感悟人生。     

柜台与台阶

在《台阶》的备课时，我研读课文，想起了《孔乙己》中的柜台，发现台阶和柜台在小说中的作用有着异曲同工之妙。     

找准课文切入的点 追求课堂教学的效

在语文课堂教学中,如何教好一篇课文,如何把一篇文章的特色体现出来,这就需要我们找到课文教学的合适切入点。所谓切入点,就是分析一篇课文的着眼点和突破口。从这个突破口入手,我们就能提纲挈领地对课文进行全面剖析,把课文分析透彻,分析到位,就能追求到课堂教学的"效"。     

从小处入手解读文本丰富的内涵

文学作品的闻渎教学，大多数人关注的是文章宏大的情节，文章中看似可有可无的语句或细节，以及看似枯燥乏味的描写，常常被忽视。其实，文章中的这些“小”处，正是作者创作的匠心所在，恰是教学的切入点，也是突破课文重难点的抓手。     

《变色龙》教学设计

【教学设想】 本文篇幅较长。如何长文短教？根据初二学生作文训练要求及课文特点．抓住文中的细节描写及以小见大的写法．设计教学流程及教学内容。     

语文教师应养成裸备习惯

备课,教参为教师提供了有力的帮助,但过分依赖教参,教师缺少自我阅读的真实体验,跳不出别人理解的圈子,教学就会丢失自我。课堂成了教参知识贩卖的场所,教师养成了思考的惰性,教学的有效性可想而知。因此,语文教师不妨尝试抛开教参及教辅用书的"裸备"。一.遵循阅读的认知规律,形成自己的阅读体验备课时,教师遵循学生阅读规律,初读课文,感知课文主要内容,