浅析运用现代教育技术提高中小学语文教学质量

<正>现代教育技术为一种行之有效的教育手段已经写进了《教育法》。这是基于现代教育技术用于教学,具有无可比拟的优越性。它可以穿透时空的界限,大大提高学习效率。据有关研究资料表明,人类通过五官吸收知识的比例是:听觉占11%,视觉占83%,嗅觉占3.5%,触觉占1.5%,味觉占1.0%,通     

简论以现代教育技术为手段优化语文课堂教学

现代教育技术是以优化教与学过程和教与学资源为任务的.本文首先分析了现代教育技术的定义与内涵,接着阐析了现代教育技术优化语文课堂教学的表现,有利于现代教育技术在语文课堂教学中的运用.     

浅析运用现代教育技术提高中小学语文教学质量

现代教育技术为一种行之有效的教育手段已经写进了《教育法》。这是基于现代教育技术用于教学,具有无可比拟的优越性。它可以穿透时空的界限,大大提高学习效率。据有关研究资料表明,人类通过五官吸收知识的比例是：听觉占11％。视觉占83％,嗅觉占3．5％,触觉占1．5％,味觉占1．0％,通过视觉和听觉获取的知识和信息高达94％。在教学中,使用现代教育技术教学手段符合心理学的原理。     

教育部征集高考综合能力测试试题

３月１日,教育部高校学生司负责人宣布,为了加快高考内容的改革,教育部决定从今年开始面向社会征集高考综合能力测试试题,同时征集高考语文、数学、外语等单科的综合能力测试试题。同日,教育部考试中心发出《关于征集高考综合能力测试试题的通知》,对有关事项作出了...     

浅论中小学教师现代教育技术培训的实践与思考

随着计算机技术的不断发展,培养一支掌握现代教育技术的中小学师资队伍是适应21世纪教育发展的需要,是当前教育改革当务之急。文章就中小学教师现代教育技术培训的实践举措及应思考的问题进行探讨。