论汉赋山川景物描写的美学形态

汉赋山川景物描写开创了专意描写山川景物的新纪元,形成了刚柔相济的和合美、寓于虚拟的时代美以及迭宕相映的结构美。和合美是儒家的理想,也是汉代南北文化大融合的产物,它成为汉民族的心理特征和古老理想。时代美是汉赋家共有的雄浑奔放的情感,具有史学价值。虚拟手法对小说有深刻影响。迭宕相映的结构美,符合“一张一弛”的美学原理,也反映了汉民族厚重方正而又浪漫奔放的共性。     

王梵志诗及王梵志其人事迹钩沉

王梵志是我国颇具神秘色彩的文学家,有些学者甚至否定其存在。文章在前辈学者的基础上,进一步论证并对其事迹进行考辨,论证了其实在性及身世的“弃儿说”和“为初唐时人”的正确性。     

儿童文学视野下小学低段语文教学策略

儿童文学作为目前小学低段语文学科教学中的重要组成部分,是促进儿童感知文学、学习语言、升华情感的重要载体。文章通过对儿童文学特点的剖析,深入分析了儿童文学审美要素在小学低段语文教材中的体现,并提出了相应策略,为优化小学低段语文教学提供理论支撑。