浅析多媒体技术在声乐教学中的运用

随着社会的发展,时代的变迁,科技作为我国第一生产力.在它的影响下,多媒体技术也在时代的需要下诞生了,电脑就是多媒体的一个主要象征品,早在20世纪初,电脑已经开始走进我们的生活中,电脑与互联网的相互交融、相辅相成,导致多媒体在时代的要求下不断发展壮大,在发展中不断完善,正因为它的发展与完善,因而对我们的生活影响范围也越来越大,同时对我国的教学发展也有着很大的影响,它逐渐融入了我国的教学课堂中.本文主要探讨的是多媒体技术在高校声乐教学中的运用与作用,之所以要把它作为一个探讨的主题,是因为鉴于目前的情况,也许人们对多媒体技术有着深刻的理解,甚至教师们也有着一套系统的声乐教学方法,但如果将多媒体技术与声乐教学放在同一个话题里探讨,人们可能还是存在一定的疑问.当然,我们不否认当前高校的声乐教学方法与模式,但我们也不可忽略多媒体技术的作用,在当前的时代下,我们应该抓住机遇,通过多媒体技术来对声乐教学进行调整与改革,通过改进与完善声乐教学的模式,从而提高教学的效率.我们所期望的是,发掘与发挥多媒体技术的作用,同时也不断创新新世纪的高校声乐教学.     

谈谈呼吸对初学声乐者的重要性

歌声是人体内的气息慢慢震动声带,按照要求的＂音高＂发出的声音。谈及声乐,必须注意如何呼吸。解决歌唱的呼吸问题,是解决声乐教学的基本问题,特别对初学声乐者更重要。文章对歌唱呼吸的重要性、错误的呼吸方法及引起的不良后果和正确的呼吸方法与训练进行论述。     

营造中学生音乐课堂学习氛围之我见

营造一个良好的中学生音乐课堂氛围是音乐教育的一个重要环节。教师能够以崇高的师德,真诚的态度感化学生,是师生情感的催化剂。教师既要注意自身的表率作用,同时在教学中也要充分利用现代化教育手段等有利的教学资源,创设情感佳境。