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“突出以学生的发展为本，加强对学生发展性学力、创造性学力的科学培养；加强对学生人格的健全塑造；加强对学生发展的全面评价。”这是上海市教委在课程教材改革第二期工程中提出的。也就是说要保证学生在掌握基础知识、基础技能的前提下，拥有更多的自主权和选择权。而小学生学社正符合这一点，它是一种根据小学生的年龄特点，要求在教师的指导下开展工作，并以学习为主要目的的权责结构。一方面需要有教师一定程度的指导和参与，另一方面可以由小学生自主“行使”和“主持”学社活动。而现行小学兴趣小组活动重在帮助学生养成学习某一门学科的良好习惯。 相似文献
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1 社会必要劳动时间社会必要劳动时间是指在现有的社会正常的生产条件下 ,在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下制造某种使用价值所需要的劳动时间。例 :现有织布厂 3 5家 ,一共生产出 1 0 0匹布。其中 2 8家是手工劳动 ,生产 1匹布 1 5家需用 7小时、6家需用 8小时、7家需用 9小时 ,他们一共生产了 1 5匹布。 5家机械劳动 ,生产 1匹布分别需用 3小时、3 .5小时、4小时、4 .5小时、5小时 ,他们一共生产了 60匹布。 2家现代化劳动 ,生产 1匹布分别需用 1小时、2小时 ,他们一共生产了 2 5匹布。试问现在生产 1匹布的必要劳动时间是多少 ?解 :… 相似文献
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