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构造法是重要的数学解题思维方法,而构造函数是其主要的构造形式.本文通过构造二次平方和函数,充分利用其函数值非负的充要条件,给出如下几类数学问题的较为简明的解证方法. 相似文献
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教育是一种合力,它是学校、社会、家庭及受教育者个人相互作用、相互影响而形成的一种合力。其中既有外因,也有内因。外因只能通过内因发挥作用,即只有当学校、社会、家庭将人类的优秀文化成果内化为学生内在的心理品质之后,才能发挥教育的实际效力,达到教育的预定目标。而班主任就是调动学生认识与实践的主观能动性,促进学生生理与心理、智力与非智力、认知与意向等因素全面和谐地发展,促进人类文化向学生个体心理品质的内化,从而为学生的进一步发展形成良性循环起疏导与影响的角色。 相似文献
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