关于初中科学课教学的思考

结合科学课教学实践,当前初中科学课教学存在教学方式单一、自主探究不够、教师综合性不强、教师思维难以适应、教材基础性不强、评价机制滞后等问题。由此,笔者提出以下建议：合理安排课程内容与课时、开展探究活动、开发综合课程、开设校本课程、综合培训、完善评价功能。