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解题教学要启发学生什么?当然是思维.思想.素养,而不是技巧.技能.方法.本文以解题教学中启发学生什么为视角,谈谈当下教学需要注意什么.避免什么. 相似文献
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我们知道数列{an}是定义在正整数集N^＊或其有限子集{1,2,3,…,n}上的函数,即an=f（n,）．在研究、求解数列问题时,借助于函数的特性和方法,往往能起到事半功倍的效果．下面举例说明： 相似文献
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从两个方面去考虑同一个量,然后综合起来得到一个关系式．这种方法称为算两次或Fubini原理．在列方程解应用题时,正是运用这一原理来列出方程的．下面举例说明“算两次”方法在中学数学中的应用． 相似文献
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