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正自小学英语开设至今已有11个年头了.我作为一名教研员充分感受到我们广大小学英语教师经过多次的教材培训、各种研讨课及公开课的展示,在教材内容的整体把握和课堂教学的组织能力等方面都已经有了较大的提高.但通过我平时深入基层学校听课发现:在平时的课堂教学中尤其是广大的农村教师还是存在着课堂教学目标不清晰、课堂教学指令不明确、课堂教学环节不流畅、课堂教学活动不合理、课堂教学练习不精炼、课堂教学板书或课件不优美等问题.下面就谈一谈课堂教学中存在的这几个主要问题和解决策略. 相似文献
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[设计理念]小学英语新课标明确指出,“英语教学应该注重培养学生的口语交际能力,以及灵活运用的能力”,“英语课程要面向全体学生”。要关注学生的学习过程,努力营造宽松、民主、和谐的教学氛围,使学生的学习成为主动的、富有个性的过程。英语课应该是满足学生的活动欲望和创造 相似文献
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[设计理念]小学英语新课标明确指出,“英语教学应该注重培养学生的口语交际能力,以及灵活运用的能力”,“英语课程要面向全体学生”。要关注学生的学习过程,努力营造宽松、民主、和谐的教学氛围,使学生的学习成为主动的、富有个性的过程。英语课应该是满足学生的活动欲望和创造欲望的场所。 相似文献
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Step1.R evision1.Listen to a song“The signs in the park”.设计意图:通过歌曲活跃气氛,并为本课学习作铺垫。(图片)Step2.Teaching1.T:Class,are they pictures?S:N o.T:They are signs.Study“sign.T:A re they in your hom e?S:N o.T:Y es,they are public signs.Study“public sign.2.T:Let's play a gam e,O K?S:G reat。T:I say,you do.Show m e your hands.S:O K.T:D o nottouch it.Touch your desk.S:O K.Study“D o nottouch.设计意图:通过游戏引出,学生喜闻乐见,同时通过“D o nottouch”引出“danger”,学… 相似文献
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Step1.Revision 1.Listen to a song“The signs in the park”.设计意图:通过歌曲活跃气氛,并为本课学习作铺垫。(图片) 相似文献
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从小学开始,我们就已经开设了英语课,然而汉语和英语作为两种历史悠久的语言,各自有其发展成熟的语音系统,因此,中国学生学习英语时常常会受到母语的影响。这些影响有启发、引导学生的积极作用,但常常也有误导的负面作用。再加上小学生尤其是低年段学生学习英语的手段比较单一,缺乏语感,一味地模仿,很难准确读出英语,因此就会出现所谓的“汉式英语”。 相似文献
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