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1.
小学生的作文是习作,是练习,是训练,是练笔;不是成人的写作、著作、文学创作、科学论著;是最初步的、最浅显的文字表达.如果拔高作文教学的目标,就是拔苗助长,增加难度,使学生为难,以至害怕,丧失兴趣和信心,就会影响学习效果.
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小学生的作文是习作,是练习,是训练,是练笔;不是成人的写作、著作、文学创作、科学论著;是最初步的、最浅显的文字表达。如果拔高作文教学的目标,就是拔苗助长,增加难度,使学生为难,以至害怕,丧失兴趣和信心,就会影响学习效果。
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