帮助学生学会写作

一、注意平时积累写作素质的高低,与平时的积累有关。丰富自己的词汇,就会笔下生花;修炼自己的语言,才能使文章生动感人。语言输入的重要渠道就是阅读。阅读是学习别人认识事物的方法及写作技巧的重要途径。文章中好的段落,要引导学生摘抄、剪贴下来,有的甚至要背诵下来。平时在与人的交谈中听到的好词、好句都要随时记在心里。每天遇到的有意义的事记在日记本上。利用课余时间让学生办手抄报,既可增长学生的写作知识,又能培养他们写与画的综合能力。二、到大自然中去寻求“自然”学生作文,三言两语生搬硬套,拘于框架;每日经过路…     

新课程理念下如何进行写作教学

在语文教学中,写作教学是一个薄弱的环节。以往作文课教师只注重基础训练,机械地要求学生放弃自由和自主而趋同,形成了以轻浅平俗为主要特征的庸俗化作文主题,使写作教学陷入了一种非良性循环而难以挣脱。随着新课程的改革,一些新的教育观念、新的教学方法和新的教学实践走进了我们的课堂。在写作教学里,怎样才能育出一朵朵奇葩呢？