2011年江苏高考作文阅卷心得

李娜!还是李娜!刘伟!还是刘伟!又是屈原、项羽、司马迁!2011年江苏高考作文的阅卷现场,笔者时不时总会听到诸多这样的低声叹息。的确,无需和其他阅卷老师交流,笔者也早已审美疲劳:于高考前一天法网夺冠的李娜成了拒绝平庸的最大赢家!而2010年上海达人秀冠军     

语文教学中多媒体的使用误区

日前,笔者参加了江苏省青年语文教师观摩大赛,在陶醉于匠心独运的课堂教学艺术,为青年教师全面优异的个人素质击节叫好之余,课堂上过于依赖多媒体现象又不能不引起深思。十四位教师无一例外地全部采用多媒体进行教学,虽说形式新颖多样,动感效果鲜明,但是课文内容各不相同,学生理解能力存在差异,虽然有些学生的回答精彩绝妙,但因与老师设计好的课件有出入,教师只好一而再再而三地牵着学生往事先设计好的“圈套”里钻。由于受到课件预设的限制,教师不能机动灵活地改变教学思路,也不能把学生有创意的答案即时放进课件……这些原因直接影响了几位优秀老师的现场发挥,课堂教学支离破碎。