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高中地理教学疑难浅析四例闫明元，肖鹏，刘英文地理之“理”，可谓地理事物的发生、发展、分布之规律也。高中地理知识“理”性较强，有些学生善学多思，常提出大量问题，以下就其中的四个问题谈谈我们的浅见。第一个问题：高中地理上册第二章第三节关于太阳直射点及其影... 相似文献
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闫明元 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》1995,(10)
由某种原因引起的大气物理作用所表现出的气候效果便是气候“效应”。大自然气象万千,气候“效应”繁多,这里例述10项: 一、温室效应 大多数科学家认为,半个多世纪尤其是近10多年来,人类生产活动产生了大量CO_2逸入大气,CO_2具有强烈吸收红外辐射的能力,使大气的温度提高,从而增强了大气对地面的保温作用。CO_2的这种作用使大气犹如培育花草蔬菜的“玻璃棚”笼罩于 相似文献
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