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本文从《圆的认识》这节课的教学设计入手阐述新课改后教师思想的转变,并反思数学课堂如何能从以前的枯燥乏味变成如今的丰富多彩.从而引发人们对数学课堂教学改革的更深入思考.
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1她是一个寂寞的孩子。在她幼小的生命里,没有一个相应的参照物来证明她的存在,于是,她就不停地想像生命到底是怎样的形状。没有很要好的伙伴,同玩的孩子也不多。幼小的她在稍微凉快的夏日的傍晚,总是穿一件粉色的裙子,搬个旧木凳子,安静地坐到家门口,
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3.
这是《诗经》里的一句话,意思是姣好的姑娘见到了自己心仪的君子,心中尽是满足的欣喜之情。可我最初见到这个句子却并非从《诗经》中,而是在金庸的笔下,在一个叫程英的女子笔下。
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