对高校精神疾患类学生的救济思考

据2010年的报道,精神疾病的发病率已经达到15%左右,精神卫生问题已经成为中国的社会问题。据调查统计,在大学生中,精神疾病逐步替代传染病成为学生休退学的主要疾病因素。而国内对高等学校精神疾病类学生的研究多侧重于精神疾病引起的休退学情况的调查报告、心理分析及干预管理等,对建立精神疾患类学生救济体系的报道较少见。作者从诊断、治疗、责任归属等方面分析了对精神疾患类学生救济过程中存在的困难,提出了建立常态化的心理健康教育—大众化的精神疾病预防—个体化的高危对象服务的事前救济体系和以养成教育为核心的发展性救济体系。     

医药高等院校经济管理类专业实验教学改革探索

实验教学是经济管理类专业建设的重要组成部分,虽然已经有部分高等院校建立了经济管理类实验室,但是这种基于一般现实环境建立起来的实验课程并不具有医药行业的特点。本文着重介绍了中国药科大学国际医药商学院具有医药特色的基于能力塑造的实验课程群教学模式,为医药院校经济管理类专业实验教学提供参考。     

浅析计算机网络技术在博弈实验教学中的运用

国内实验经济学教学大多沿袭国外教学模式,嵌入于经济学、管理学等理论课程中进行,用于加深对基础理论知识的理解和掌握,多为演示型、验证性实验。实验中沿袭国外常规教学手段使用纸质教学文件为实验用具,极大地占用了课堂教学时间,在实际教学过程中的运用受到课时等诸多因素的限制,难以开展。作者所在实验中心的软件化博弈教学实践表明,博弈教学软件的使用不但能够极大提高教学效率,而且能够降低教学难度、实现实验数据自动收集、主动分类及自动基础分析。这不但满足了本科教学需要,还为经济博弈行为的科研提供了强大依据。