首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
文章检索
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
检索词:
出版年份:
从
到
被引次数:
从
到
他引次数:
从
到
提示:输入*表示无穷大
全文获取类型
收费全文
1篇
免费
0篇
专业分类
教育
1篇
出版年
2020年
1篇
排序方式:
出版年(降序)
出版年(升序)
被引次数(降序)
被引次数(升序)
更新时间(降序)
更新时间(升序)
杂志中文名(升序)
杂志中文名(降序)
杂志英文名(升序)
杂志英文名(降序)
作者中文名(升序)
作者中文名(降序)
作者英文名(升序)
作者英文名(降序)
相关性
共有1条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1
1.
心理调控在中小学管理中的有效应用
闫继俊
《甘肃教育》
2020,(4):43-43
新的发展对中小学的管理工作也提出了更高的要求。教师在中小学管理中要引入心理调控的方法,从而实现中小学管理工作进一步心理调控的目标。从当前的中小学的管理现状来看,若只从制度上规范学生的行为,忽略从心理上调控,那么也达不到预期的管理效果。为此。笔者就当前中小学管理应用心理调控存在的问题进行简要分析,并提出心理调控在中小学管理中的有效应用策略。
相似文献
1
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号