提高《思想道德修养》课教学实效性的探索

思想教育的实效性是衡量高校“思想政治理论课”教育教学质量和水平的重要标志。近年来我们在学校和马列部的支持下，在总结以往成功经验的基础上，对教学实效性进行了有益的探索，取得了一定的实效。本文从三方面总结了教学过程中所取得的成功经验。     

时代主题的变化及其重大意义

自七十年代以来,国际形势和世界格局发生了重大变化。邓小平深刻地分析了这些变化,在党的十一届三中全会后提出了和平与发展是当今时代主题的重要论断。这个论断丰富和发展了马克思主义、毛泽东思想,具有重大的理论意义和实践意义。     

大学生的消费心理分析和引导

大学生的消费是社会消费的重要组成部分，他们在现代社会的消费观念、生活方式、流行时尚的影响下。消费的心理和行为往往产生彼此间的相互影响，形成特有的群体消费心理特征。本文从大学生消费的心理需求、社会消费环境对大学生消费心理产生的影响出发，以大学生的消费心理为主题，针对他们的消费特点，提倡大学生消费责任意识的培养。     

云南大学生消费行为与价值取向的调查与分析

大学生的消费是社会总消费的一个重要部分,因此在当代的大学教育中,应当重视大学生的消费现状对其消费行为直至价值取向的影响。本文以2005年10月对云南省大学的消费状况的问卷调查为基础,对云南大学生的消费现状进行了研究与分析,认为云南省大学生的消费观念是理性的,消费趋势是正常的,但是他们在消费的行为过程中也存在着部分和价值观密切联系的问题,有必要通过高校的有关教育途径,对他们进行一定的消费引导。     

批判的武器和武器的批判——纪念卡尔·马克思诞辰180周年

马克思在《〈黑格尔法哲学批判〉导言》中,对宗教与现实世界的关系、理论与实践的关系、批判的武器和武器的批判、物质力量与精神力量等问题作了深刻而清湛的论述.本文试从新的角度加以阐述和理解,以纪念这位伟人诞辰180周年.     

昆明青年环境价值取向与生活方式的调查分析

采用英国研究者在吉尔弗得社会调查中的同一问卷,对昆明市16～25周岁不同工种和学历的青年群体进行了问卷抽样和随机调查。调查集中于3个方面：1．探究昆明地区青年人在环境问题上的行为和意识;2．了解昆明地区青年人的基本生活方式和消费行为;3．分析昆明地区青年人的环境意识与物质主义的生活方式的关系。调查显示：昆明地区的青年人有较好的环境意识,大多数青年人对待环境的行为是友好的,但由于就业的难度,使得青年人在就业与环境保护之间处于两难境地;当所涉及的问题与所谓的“个人经济收入”有关时,青年们对这类问题的回答采取了犹豫的态度;在生活态度上昆明青年没有太强烈的倾向于物质主义的生活方式。